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Competencias docentes para el diseño universal para el aprendizaje en la Educación Básica: estudio de caso
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La atención a la diversidad y la implementación de prácticas inclusivas constituyen un desafío permanente en la práctica docente. En tal sentido, para garantizar una educación accesible, libre de barr...
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100 p.
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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Mena Pila, Eduardo Ramiro. Competencias docentes para el diseño universal para el aprendizaje en la Educación Básica: estudio de caso. Quito, 2026, 100 p. Tesis (Maestría en Investigación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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