El clima de aula en séptimo de básica del Instituto Nacional Mejía

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dc.contributor.advisorCifuentes Arias, Mario Gonzalo, dir.
dc.contributor.authorPozo Villacorte, Martha Alexandra
dc.coverage.spatialECUADORes_ES
dc.date.accessioned2020-12-03T16:49:31Z
dc.date.available2020-12-03T16:49:31Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl clima en el aula propicia vínculos afectivos y de respeto entre estudiantes, docentes, padres de familia, representantes y toda la comunidad educativa; incluye una gama diversa de aspectos, desde los ambientales hasta el contingente humano. La presente investigación se centra en dificultades detectados en el clima de aula de séptimo de EGB del Instituto Nacional Mejía, ante los cuales se formula una propuesta “Construyamos el Clima en el aula del séptimo EGB del Instituto Nacional Mejía”, orientada a estudiantes, docentes y padres de familia. Palabras clave: clima de aula, interrelaciones, asamblea de aula, círculos restaurativos, plan de acción tutorial, escuela para padres.es_ES
dc.format.extent62 p.es_ES
dc.identifier.citationPozo Villacorte, Martha Alexandra. El clima de aula en séptimo de básica del Instituto Nacional Mejía. Quito, 2020, 62 p. Tesis (Maestría en Innovación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.es_ES
dc.identifier.otherT-3338
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10644/7751
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuadores_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCLIMA DE AULAes_ES
dc.subjectENSEÑANZA BÁSICAes_ES
dc.subjectINSTITUTO NACIONAL MEJÍAes_ES
dc.tipo.spaTesis Maestríaes_ES
dc.titleEl clima de aula en séptimo de básica del Instituto Nacional Mejíaes_ES
dc.typemasterThesises_ES

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