Políticas académicas y conflictos del saber: desafíos en la periferia (Tema Central)

Abstract

El artículo se propone realizar un análisis del estado de la Universidad en situación de periferia dentro del actual proyecto capitalista y circunscrito a un "estudio de caso". Se trata de poner en evidencia las estrategias de un diseño "espectral" -bajo la apariencia de generalización de la igualdad democrática globalizada- que mantiene y profundiza las diferencias. Para ello se opera tanto en la dimensión académica como en la económica, apelando finalmente a una deontología que colabore en la concreción de las transformaciones buscadas.

This article offers an analysis in the form of a case study, of the state of a University characterized by the author as in the periphery with regards to the current capitalist project. It intends to make evident the strategies of a spectral design -under the generalized appearance of a democratic, globalized equality- that maintains and deepens differences. Such design, academic as well as economic in nature, resorts in the end to a deontology that collaborates in making concrete the transformations looked for.