Competencias digitales docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de covid-19

Lozano, Edwin Vinicio; Amores Pacheco, Celia Rocío; Olmedo Rodríguez, Carmen Marcela

Competencias digitales docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de covid-19

dc.contributor.author	Lozano, Edwin Vinicio
dc.contributor.author	Amores Pacheco, Celia Rocío
dc.contributor.author	Olmedo Rodríguez, Carmen Marcela
dc.coverage.spatial	ECUADOR	es_ES
dc.coverage.temporal	2019 - 2020	es_ES
dc.date.accessioned	2023-03-30T15:26:00Z
dc.date.available	2023-03-30T15:26:00Z
dc.date.issued	2021
dc.description	In the current context, the growing expectation of knowledge and application of new technologies and their applications produce important repercussions in all spheres of society, especially during the pandemic caused by the covid- 19, therefore it is essential to reflect on its importance and implications. The present study presents a theoretical panorama on some meanings, concepts and models of digital competences, it socializes data that allow to demonstrate the level of development and usability in the Faculty of Philosophy, Letters and Education Sciences of the Central University of Ecuador, finally They expose aspects to deepen the theme and its relevance in the educational process.	es_ES
dc.description.abstract	Las competencias digitales docentes en el quehacer educativo a nivel superior en el contexto actual, la creciente expectativa de conocimiento y aplicación de nuevas tecnologías y sus aplicaciones producen importantes repercusiones en todas las esferas de la sociedad, más aún durante la pandemia ocasionada por la covid-19, por ello es fundamental reflexionar su importancia e implicaciones. El presente estudio presenta un panorama teórico sobre algunas acepciones, conceptos y modelos de competencias digitales, socializa datos que permiten evidenciar el nivel de desarrollo y usabilidad en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, finalmente se exponen aspectos para profundizar la temática y su relevancia en el proceso educativo.	es_ES
dc.format.extent	pp. 1-17	es_ES
dc.identifier.citation	Lozano, Edwin Vinicio, Amores Pacheco, Celia Rocío y Olmedo Rodríguez, Carmen Marcela. "Competencias digitales docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de covid-19". Revista Cátedra, (2021): 1-17.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10644/9236
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, EC: Universidad Central del Ecuador	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Revista Cátedra;
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	ENSEÑANZA SUPERIOR	es_ES
dc.subject	DOCENCIA UNIVERSITARIA	es_ES
dc.subject	COMPETENCIAS DIGITALES	es_ES
dc.subject	TECNOLOGÍA EDUCATIVA	es_ES
dc.subject	PANDEMIA COVID-19	es_ES
dc.subject	UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR. FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES
dc.title	Competencias digitales docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de covid-19	es_ES
dc.type	article	es_ES