Uso del audiovisual para la revitalización de la oralidad en 3 comunidades de la provincia de Imbabura: caso de estudio Proyecto Kipiku

dc.contributor.advisorRodrigo Mendizábal, Iván Fernando, dir.
dc.contributor.authorEscola Chachalo, Kuyllur Saywa
dc.coverage.spatialECUADORes_ES
dc.date.accessioned2023-04-06T16:22:20Z
dc.date.available2023-04-06T16:22:20Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLas narrativas audiovisuales del pueblo Kichwa Karanki pueden permitir la pervivencia y trascendencia de la tradición oral del pueblo. Tomando en cuenta que en la actualidad van naciendo varias producciones audiovisuales desde el territorio Karanki, el proyecto Kipiku de saberes tuvo como finalidad re encariñar a las nuevas generaciones con la identidad Karanki a través de la oralidad, la misma que puede estar presente en los relatos, cuentos, canciones, entre otros. La finalidad de este trabajo es fundamentar la importancia que tienen las producciones audiovisuales en el fortalecimiento, la visibilización, la resignificación, pero sobre todo la revitalización de la oralidad del pueblo Kichwa Karanki. La importancia del lugar de enunciación, el mismo que hoy en día puede ser un instrumento de creación de conocimiento crítico. Para cumplir este cometido se manejan conceptos fundamentales como oralidad, cosmovivencia andina y producción audiovisual Kichwa Karanki; así también se da a conocer la ejecución del proyecto Kipiku y como este proceso se entrelazó con la narrativa andina en movimiento; y finalmente, se aborda la revitalización de la oralidad en el proyecto Kipiku. Esta investigación teje los conceptos de oralidad, cosmovivencia andina y producción audiovisual Kichwa Karanki tomando en cuenta que los pueblos orales hemos buscado la forma de transmitir nuestros saberes y conocimientos. Además, en la tesis se explican las experiencias obtenidas dentro del proyecto Kipiku de saberes del pueblo y su relación con la metodología diciendo-haciendo aplicada en el proyecto, en la parte final se hace referencia a la metodología aplicada, así como a la importancia del audio y el video a manera de herramientas pedagógicas, comunicacionales, colectivas y comunitarias; así como también, analizar su característica como dimensiones simbólicas presentes en los cortos animados, el significado y sentido de la oralidad, así como los usos y gustos que tiene el público infantil.es_ES
dc.format.extent106 p.es_ES
dc.identifier.citationEscola Chachalo, Kuyllur Saywa. Uso del audiovisual para la revitalización de la oralidad en 3 comunidades de la provincia de Imbabura: caso de estudio Proyecto Kipiku. Quito, 2022, 106 p. Tesis (Maestría en Comunicación. Mención en Visualidad y Diversidades). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Comunicación.es_ES
dc.identifier.otherT-4053
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10644/9248
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuadores_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectORALIDADes_ES
dc.subjectCOSMOVISIÓN ANDINAes_ES
dc.subjectKICHWAS KARANKIes_ES
dc.subjectAUDIOVISUALESes_ES
dc.subjectNARRATIVA ANDINAes_ES
dc.tipo.spaTesis Maestríaes_ES
dc.titleUso del audiovisual para la revitalización de la oralidad en 3 comunidades de la provincia de Imbabura: caso de estudio Proyecto Kipikues_ES
dc.typemasterThesises_ES

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