Perú, descentralización de la cultura: una aproximación desde la normativa y la estructura estatal de la cultura

Abstract

Esta tesis estudia el centralismo del sector cultural en el Perú. Un centralismo que se materializa en la estructura del Ministerio de Cultura, en las políticas culturales, en las relaciones que se privilegian entre los actores culturales, en las acciones que el Estado imprime y en las construcciones simbólicas que se producen desde la capital (el centro) y que se consumen en el país y que influencian la periferia. La estructura de la cultura en el Perú se ha visto modificada en los últimos cinco años con la creación del Ministerio de Cultura. Sin embargo, esta iniciativa esperanzadora, que proponía una modernización de la institucionalidad de la cultura, ha heredado elementos que reproducen el centralismo que el país manifiesta en otros ámbitos, y que están profundamente naturalizados. Esta investigación, propone deconstruir estas relaciones entre centro-periferia que se materializan en el sector cultural, siguiendo el derrotero de la centralización, para ello se revisa el aparato histórico de la centralización en el Perú. Revisa además la lógica de las representaciones, proponiendo como elemento central la forma representacional del centro frente a la periferia desde los apartados de la cultura. La tesis analiza detenidamente el derrotero y el corpus de las políticas culturales y la estructura del Estado en términos de la cultura, desde un enfoque hermenéutico intertextual. Se revisa desde la teoría de las políticas culturales las políticas públicas que el Estado ha emitido. Finalmente se propone desde el análisis del discurso, realizar una lectura del aparato jurídico de la cultura. El resultado que esta investigación ofrece es poner en evidencia estas tensiones que existen en el Perú, entre centro y periferia, en el plano de la cultura pretendiendo su desnaturalización. Haciendo, además, una reflexión sobre la necesidad de desconcentrar el poder del centro a través de políticas culturales participativas y heterogéneas.