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Orígenes y problemas de la escuela rural en el Ecuador: 1870-1930 (Estudios)
Summary
Abstract
Este artículo constató que la limitada preocupación del Estado central por el fomento de la educación rural, en particular indígena, no solo se debió a la carencia de recursos o a la ineficiencia de l...
Description
The research concludes that the federal state’s limited concern over fostering rural schooling, in particular educating indigenous peoples, stemmed not only from the shortage of resources or the ineff...
Advisor
Pages
pp. 79-110
Access type
openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Geographic coverage
ECUADOR
Temporal coverage
1870 - 1930
SIGLO XIX
SIGLO XIX
Journal Title
Volume Title
Sponsorship
Citation
Luna Tamayo, Milton. "Orígenes y problemas de la escuela rural en el Ecuador: 1870-1930". Procesos: revista ecuatoriana de historia. 55 (I Semestre, 2022): 79-110.

