El aprendizaje electrónico en tiempos de pandemia: eficiencia terminal de un MOOC (Investigaciones)

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dc.contributor.authorGarcía Leal, Mariel
dc.contributor.authorMedrano Rodríguez, Hernán
dc.contributor.authorVázquez Acevedo, José Antonio
dc.contributor.authorRomero Rojas, José Carlos
dc.contributor.authorBerrún Castañón, Luz Natalia
dc.coverage.spatialIBEROAMÉRICAes_ES
dc.date.accessioned2022-01-18T23:00:30Z
dc.date.available2022-01-18T23:00:30Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionThe present study aims to conclude on the variables that maintain a highly positive correlation in the terminal efficiency of a training course for teachers in electronic modality, implemented in 14 of Iberoamerican countries. From a quantitative approach and through voluntary sampling, information was collected from 211 education professionals. For the statistical analysis of the data, contingency tables and chi-square tests were used. The results show that age, role and courses previously taken are high impact variables.es_ES
dc.description.abstractEl presente estudio tiene por objeto concluir sobre las variables que mantienen una correlación altamente positiva en la eficiencia terminal de un curso de formación en modalidad electrónica para profesionales de la educación, implementado en 14 de países de Iberoamérica. Desde un enfoque cuantitativo y mediante un muestreo voluntario, se recopiló información de 211 profesionales de la educación. Para el análisis estadístico de los datos se utilizaron tablas de contingencia y pruebas de ji cuadrada. Los resultados muestran que la edad, el rol y los cursos tomados previamente son variables de alto impacto.es_ES
dc.format.extentpp. 97-104es_ES
dc.identifier.citationGarcía Leal, Mariel y otros. "El aprendizaje electrónico en tiempos de pandemia: eficiencia terminal de un MOOC". Revista andina de educación. 4(1) (noviembre, 2020-abril, 2021): 97-104.es_ES
dc.identifier.issn2631-2816
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10644/8473
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuadores_ES
dc.relation.ispartofseriesRevista andina de educación. Vol. 4, No. 1
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEDUCACIÓN A DISTANCIAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN EN LÍNEAes_ES
dc.subjectENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectCAPACITACIÓN DE MAESTROSes_ES
dc.subjectPANDEMIA COVID-19es_ES
dc.tipo.spaArtículoes_ES
dc.titleEl aprendizaje electrónico en tiempos de pandemia: eficiencia terminal de un MOOC (Investigaciones)es_ES
dc.typearticlees_ES

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Revista andina de educación Vol. 4, No. 01, 2021