Revista andina de educación. 7(2) (Reseñas)

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dc.date.accessioned2024-09-17T15:49:42Z
dc.date.available2024-09-17T15:49:42Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractPresenta la reseñas de los libros: Pérez Morales, P., Gutiérrez, M., & Hernández, M. (coords.) (2023). Didáctica de géneros discursivos orales. Universidad Nacional de Educación. Reseñado por: Freddy Ochoa, Inés Huiracocha-Ordóñez y Soledad Mena. -- Santos Rego, M. et al. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa: Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes. Narcea. Reseñado por: Juan José Varela Tembra.es_ES
dc.format.extentpp. 1-4es_ES
dc.identifier.citation(Reseñas). Revista andina de educación. 7(2) (mayo-octubre, 2024): 1-4.es_ES
dc.identifier.issn2631-2816
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10644/10115
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuadores_ES
dc.relation.ispartofseriesRevista andina de educación;Vol. 7, No. 2
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectRESEÑAS DE LIBROSes_ES
dc.subjectBOOKS - REVIEWSes_ES
dc.tipo.spaArtículoes_ES
dc.titleRevista andina de educación. 7(2) (Reseñas)es_ES
dc.typearticlees_ES

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Revista andina de educación Vol. 7, No. 02, 2024