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El aprendizaje significativo en los niveles de lectura de los docentes del Área de Lengua y Literatura del Colegio Fiscal Técnico “13 de Octubre” del cantón Bolívar, provincia de Manabí durante el año lectivo 2012-2013
Summary
Abstract
La presente tesis tiene la finalidad de conocer cómo se manifiesta el
aprendizaje significativo en los niveles de lectura, en los docentes del área de
Lengua y Literatura, a través de la revisión ac...
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openAccess
Geographic coverage
ECUADOR
MANABÍ
MANABÍ
Temporal coverage
2012-2013
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Citation
Romero Chávez, Róbinson Andrés. El aprendizaje significativo en los niveles de lectura de los docentes del Área de Lengua y Literatura del Colegio Fiscal Técnico “13 de Octubre” del cantón Bolívar, provincia de Manabí durante el año lectivo 2012-2013. Quito, 2013, 89 p. Tesis (Maestría en Gerencia Educativa). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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