*Revista andina de educación. 3(1) (Tabla de Contenido)

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dc.date.accessioned2020-11-13T22:57:02Z
dc.date.available2020-11-13T22:57:02Z
dc.date.issued2020
dc.format.extent70 p.es_ES
dc.identifier.citationRevista andina de educación. 3(1) (noviembre, 2019-abril, 2020): 70 p.es_ES
dc.identifier.issn2631-2816
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10644/7662
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuadores_ES
dc.relation.ispartofseriesRevista andina de educación. Vol. 3, No. 1
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectFORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTEes_ES
dc.subjectENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEes_ES
dc.tipo.spaArtículoes_ES
dc.title*Revista andina de educación. 3(1) (Tabla de Contenido)es_ES
dc.typearticlees_ES

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Revista andina de educación Vol. 3, No. 01, 2020