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La pedagogía crítica esperanzada, una forma cultivada de saber posible integrada a la interfase de la salud colectiva y las ciencias críticas

Jaramillo Delgado, Gonzalo Hernando
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154 p.

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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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Jaramillo Delgado, Gonzalo Hernando. La pedagogía crítica esperanzada, una forma cultivada de saber posible integrada a la interfase de la salud colectiva y las ciencias críticas. Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2020. 154 p.

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Keywords: PEDAGOGÍA CRÍTICAEPISTEMOLOGÍA CRÍTICACIENCIAS DE LA SALUDDETERMINANTES SOCIALESDETERMINACIÓN SOCIAL

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http://hdl.handle.net/10644/8087

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

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