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Adolescentes en situación de riesgo social y el sentido que le asignan a la educación en su proyecto de vida
Summary
Abstract
A través de un recorrido por las trayectorias de vida y educativas de un grupo de adolescentes trabajadores infantiles, se intenta conocer cuál es el sentido que le asignan a la educación en sus proye...
Description
Pages
66 p.
Access type
openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Geographic coverage
ECUADOR
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Citation
Tinizaray Romero, Ruth Karina. Adolescentes en situación de riesgo social y el sentido que le asignan a la educación en su proyecto de vida. Quito, 2022, 66 p. Tesis (Maestría en Investigación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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