La incomodidad en la profesión docente: un estudio con profesores de Zacatecas (México) y Cuenca (Ecuador)
| dc.contributor.author | Hurtado Morejón, Rosa | |
| dc.coverage.spatial | ECUADOR | es_ES |
| dc.coverage.spatial | MÉXICO | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2022-03-09T21:22:27Z | |
| dc.date.available | 2022-03-09T21:22:27Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | La presente publicación pretende dar cuenta de qué es la incomodidad, los espacios en los que se genera, las estrategias que los docentes usan para gestionarla y la importancia que ésta tiene en el día a día personal de estos profesionales y en la cultura y clima institucional, lo que se pudo encontrar en los significados y representaciones que docentes de dos instituciones educativas de Ecuador y México, dieron a las experiencias por ellos vividas cotidianamente. | es_ES |
| dc.format.extent | 199 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Hurtado Morejón, Rosa. La incomodidad en la profesión docente: un estudio con profesores de Zacatecas (México) y Cuenca (Ecuador). Zacatecas, MX: Taberna Libraria, 2019. 199 p. | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 978-607-9455-90-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10644/8543 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Zacatecas, MX: Taberna Libraria | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.subject | PERSONAL DOCENTE | es_ES |
| dc.subject | DOCENCIA | es_ES |
| dc.subject | PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.subject | CLIMA ESCOLAR | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES | es_ES |
| dc.tipo.spa | Libro | es_ES |
| dc.title | La incomodidad en la profesión docente: un estudio con profesores de Zacatecas (México) y Cuenca (Ecuador) | es_ES |
| dc.type | book | es_ES |