El tránsito de los propósitos a los efectos en la evaluación masiva de la educación superior

dc.contributor.author	Otálvaro Castro, Gabriel Jaime
dc.contributor.author	Jácome Liévano, Sofía
dc.coverage.spatial	COLOMBIA	es_ES
dc.date.accessioned	2017-07-11T15:17:39Z
dc.date.available	2017-07-11T15:17:39Z
dc.date.issued	2003
dc.format.extent	pp. 95-104	es_ES
dc.identifier.citation	Otálvaro Castro, Gabriel Jaime y Jácome Liévano, Sofía. Pedagogía y Saberes, 19 (2003): 95-104.	es_ES
dc.identifier.issn	0121-2494
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10644/5667
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Pedagogía y Saberes;No. 19
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA SUPERIOR	es_ES
dc.subject	EVALUACIÓN EDUCATIVA	es_ES
dc.subject	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES
dc.title	El tránsito de los propósitos a los efectos en la evaluación masiva de la educación superior	es_ES
dc.type	article	es_ES