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De los entornos virtuales de aprendizaje: hacia una nueva praxis en la enseñanza de la matemática (Investigaciones)

Olivo-Franco, José Luis, Corrales, Jasmín
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Este estudio teórico-reflexivo planteó un análisis de las teorías que sustentan los entornos virtuales de aprendizaje para la praxis de la enseñanza de la matemática, el uso de las Tecnologías de la I...

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pp. 8-19

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openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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Olivo-Franco, José Luis. "De los entornos virtuales de aprendizaje: hacia una nueva praxis en la enseñanza de la matemática". Revista andina de educación. 3(1) (noviembre, 2019-abril, 2020): 8-19.

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Keywords: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEENSEÑANZA DE MATEMÁTICASCONSTRUCTIVISMO EN EDUCACIÓNMETACOGNICIÓN

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URI

http://hdl.handle.net/10644/7664

Publisher

Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

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