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Incidencia del método solución de problemas contextualizados en la enseñanza de productos notables y factorización en los estudiantes de Décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Isabel Tobar durante el año lectivo 2021-2022
Summary
Abstract
La presente investigación fue realizada con el objetivo de diseñar el método de solución de problemas contextualizados en la enseñanza–aprendizaje de productos notables y factorización, realizado en l...
Description
Pages
115 p.
Access type
openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Geographic coverage
ECUADOR
Temporal coverage
2021 - 2022
Journal Title
Volume Title
Sponsorship
Citation
Carrera Guerrero, Sergio Alexander. Incidencia del método solución de problemas contextualizados en la enseñanza de productos notables y factorización en los estudiantes de Décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Isabel Tobar durante el año lectivo 2021-2022. Quito, 2023, 115 p. Tesis (Maestría en Investigación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.
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